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107

从现实存在的问题入手，侧重于获取知识，并实际执行解决方案，这种组织学习类型是

A、经验型学习
B、适应型学习
C、预见型学习
D、行动型学习

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下列不属于组织行为学研究范畴的是

A、组织学习
B、组织结构
C、组织发展
D、团队建设

使人们对主观刺激的知觉更迅速、更具方向性的效应是

A、首因效应
B、投射效应
C、年轮效应
D、心理定势

（论述）霍夫斯坦德的文化差异理论

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