教师为培养幼儿有礼貌的行为，在幼儿入园时先礼貌地向幼儿打招呼-安徽自考网

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试题序号

77

教师为培养幼儿有礼貌的行为，在幼儿入园时先礼貌地向幼儿打招呼，期待幼儿回应，这是在（）

A、开展探究活动
B、建立幼儿当值制度
C、在一日生活中落实行为要求
D、运用榜样形象法

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教师观察幼儿游戏时，以 “玩伴” 身份介入，这是为了（）

A、确保观察具有针对性
B、保证观察的全面性，更准确了解幼儿
C、参与幼儿游戏获得乐趣
D、指导幼儿按教师想法游戏

根据强化理论，通过某种不符合要求的行为所引起的不愉快后果，对该行为予以否定，这属于（）

A、正强化
B、负强化
C、自然消退
D、积极强化

制定幼儿园教育目标的要求不包括（）

A、整体性
B、时代性
C、随意性
D、年龄差异性

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