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德国哈克教授指出，处于幼儿园和小学衔接阶段的儿童面对哪些断层。

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教学活动过程的组织需要哪几个方面？

寓教育于幼儿一日生活之中的原则表明幼儿园教育（）

A、时空的广泛性和途径的多样性
B、只注重专门教学
C、与幼儿一日生活无关
D、方式单一

幼儿园建立 “小小值日生” 制度，其目的不包括（）

A、增强幼儿集体感和责任感
B、提升幼儿生活能力
C、让幼儿掌握更多知识
D、巩固幼儿相关行为

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