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12340学前儿童发展的高频200题

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试题序号

44

儿童概括地反映客观事物的能力是逐渐发展的，大致经历（）。

A、直观概括一动作概括—语词概括
B、动作概括—直观概括一语词概括
C、语词概括—直观概括一动作概括—语词概括
D、直观概括一动作概括—间接概括

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简述3-4岁儿童想象发展的特点。

儿童与母亲在一起时，能够安静愉悦地玩玩具，并不总是依偎在母亲身边，而是会积极主动地探索周围的环境，母亲是婴儿的“安全基地”。这说明儿童是属于（）。

A、安全型依恋
B、焦虑型依恋
C、焦虑一回避型依恋
D、焦虑—反抗型依恋

（）强调后天的环境和学习对言语获得的决定作用。以模仿说和强化说最具代表性。

A、相互作用论
B、环境论
C、强化说
D、先天论

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