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12340学前儿童发展的高频200题

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试题序号

129

测量婴儿深度知觉的常用工具是（）。

A、视崖装置
B、高振幅吮吸装置
C、习惯化实验装置
D、诱发电位装置

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根据对象的活动性这一规律，教师在教学中可以（）。

A、尽量少用活动模型、活动玩具等
B、利用活动模型、活动玩具以及幻灯、录像等，使幼儿获得清晰的知觉
C、避免使用任何活动的刺激物
D、只使用固定不变的刺激物

研究者通常用三个 “W” 来概括学前儿童发展的研究内容，其中 “What” 是指（）

A、这些模式发展变化的时间表
B、对学前儿童发展变化的过程加以解释，分析发展的影响因素，揭示发展的内在机制
C、描述或揭示学前儿童发展过程的共同特征与模式
D、研究学前儿童发展的年龄特征

在（），儿童主要靠感知和动作来接触、适应外界环境。

A、感知运动阶段
B、前运动阶段
C、具体运动阶段
D、形式运算阶段

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