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00882学前教育心理学高频200题

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178

简述有效互动型教师的心理特征。

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（）是指根据一定的目的，在已有知识经验的基础上，用新颖、独创的方法产生出具有社会价值的劳动产品的思维过程。

A、真创造
B、假创造
C、类创造
D、新创造

简述幼儿动作技能形成的三阶段。

格思里认为学习的实质是（）。

A、学习是旧反映的获得和同化与顺应间的变化
B、学习是新反应的获得和刺激与反应间力量的变化
C、学习是肌肉动作与各组刺激要素之间形成的联结
D、学习是新反应的获得和同化与顺应间的变化

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