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    00882学前教育心理学高频200题

    卷面总分:     试卷年份:    是否有答案:   

    皮亚杰的道德认知发展理论认为,儿童道德认知发展经历了哪几个阶段?( )。

    • A、前习俗阶段、习俗阶段和后习俗阶段
    • B、前道德阶段、他律道德阶段和自律道德阶段
    • C、惩罚和服从的取向阶段、工具性的相对主义取向阶段、好男孩-好女孩的取向阶段、法律和秩序取向阶段、社会契约的取向阶段和普遍的道德原则取向阶段
    • D、他律阶段、好孩子阶段和自律阶段
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    下位学习包括两种学习模式,一种是派生下位学习,另一种是( )。

    • A、相关下位学习
    • B、变式下位学习
    • C、同化下位学习
    • D、推理下位学习

    简述如何对幼儿教师职业压力进行疏解。

    桑代克提出的学习的三大定律是( )。

    • A、巩固律、练习律和效果律
    • B、准备律、巩固律和强化律
    • C、强化律、练习律和巩固律
    • D、准备律、练习律和效果律

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