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    30002幼儿园教育活动设计与组织(闽、浙)高频200题

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    从空间位置来划分,幼儿园教育环境可分为园内环境和( )。

    • A、游戏活动环境
    • B、园外环境
    • C、精神环境
    • D、物质环境
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    《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:“教育活动内容的组织应充分考虑幼儿的学习特点和认识规律,各领域的内容要有机联系,相互渗透,注重综合性、趣味性、活动性,寓教育于生活、游戏之中。”这符合幼儿园生活活动设计与组织的( )。

    • A、教养并重原则
    • B、家园合作原则
    • C、渗透性原则
    • D、轻松温馨原则

    1951年的《幼儿园暂行教学纲要(草案)》和1981年的《幼儿园教育纲要(试行草案)》都确定的幼儿园教育活动组织的主要形式是( )。

    • A、主题活动
    • B、个别活动
    • C、团体活动
    • D、学科活动

    陈鹤琴将课程内容的组织方式称为( )。

    • A、“五指活动课程”
    • B、“活教育体系”
    • C、“整个教学法”
    • D、“做中教,做中学”

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