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    学前比较教育模拟卷四

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    试题序号

    研究人员作为研究对象的一个成员，深入其境进行长期的观察研究的方法是

    • A、参观访问法
    • B、分析法
    • C、现场研究法
    • D、比较法
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    • B、认知发展理论
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    • D、符号互动理论

    德国学前教师训练的层次分为培训学院、技术学院和

    • A、大学
    • B、师范学院
    • C、理工学院
    • D、高等教育学院

    1990年，西班牙在幼儿教育课程中试图发展的能力不包括

    • A、了解自己的身体
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    • C、掌握拼写知识和简单的数学知识
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