案例：某大班幼儿练习自己梳小辫，有个小朋友想从中间将头发分开-安徽自考网

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00398学前教育原理高频200题

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195

案例：某大班幼儿练习自己梳小辫，有个小朋友想从中间将头发分开梳成两个小辫，在经过了多次拆了梳、梳了拆的过程后，终于达到了自己满意的程度。正当她美滋滋地想要向其他小朋友和老师炫耀的时候，她一摸，竟发现两个小辫中间还有一绺头发没有扎起来，于是就急急忙忙地去找老师借剪刀，说是要把这绺头发剪掉，这样自己梳的辫子就好看了。上述材料体现了幼儿园教师劳动对象哪方面的特点?并针对这一特点对教师应该如何进行教育提出建议。

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幼儿园教育评价根据根据评价的对象分类：儿童发展评价、教师工作评价、幼儿园课程评价、（）。

A、托幼机构教育质量评价
B、局部评价
C、整体评价
D、正式评价

根据皮亚杰关于儿童认知发展阶段的划分，2-6、7岁幼儿的认知发展处于（）。

A、前运算阶段
B、感知运动阶段
C、形式运算阶段
D、具体运算阶段

（）在我国第一次提出实施学前社会教育。

A、康有为
B、陈鹤琴
C、陶行知
D、张雪门

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（）在我国第一次提出实施学前社会教育。

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（）在我国第一次提出实施学前社会教育。