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00398学前教育原理高频200题

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试题序号

14

（）提出了教育即生活、教育即生长、教育即经验的不断改造的相关理论。

A、杜威
B、蒙台梭利
C、康有为
D、陈鹤琴

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制约儿童发展的因素有四个：成熟、物理经验、社会经验、（）。

A、个性
B、同化
C、顺应
D、平衡化

“培养有益的兴趣和求知欲望”体现的是我国学前教育（ )领域的目标。

A、体育
B、德育
C、智育
D、美育

（）创办了我国第一所乡村幼稚园一一南京燕子矶幼稚园。

A、陶行知
B、昆体良
C、欧文
D、陈鹤琴

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