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2013年10月学前比较教育真题

卷面总分：100分试卷年份：2013 是否有答案：有作答时间： 120分钟

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简要罗列德国各种类型的幼儿教育机构。

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美国从1965开始实施、延续了三四十年，先后使2000万幼儿及其教师受益的是（）

A、一个都不能掉队法案
B、教育结构计划
C、幼儿智力开发运动
D、先行计划

简述法国幼儿与小学教育相互衔接的成功经验。

蒙台梭利认为在设计儿童的活动材料时，应该使每一种“工作材料”都能满足儿童内在的发展需求。这一原则是（）

A、“困难度孤立”原则
B、“内在奖惩”原则
C、“自动控制错误”原则
D、“顺序操作”原则

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简述法国幼儿与小学教育相互衔接的成功经验。

蒙台梭利认为在设计儿童的活动材料时，应该使每一种“工作材料”都能满足儿童内在的发展需求。这一原则是（）

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简述法国幼儿与小学教育相互衔接的成功经验。

蒙台梭利认为在设计儿童的活动材料时，应该使每一种“工作材料”都能满足儿童内在的发展需求。这一原则是（ ）

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美国从1965开始实施、延续了三四十年，先后使2000万幼儿及其教师受益的是（）

蒙台梭利认为在设计儿童的活动材料时，应该使每一种“工作材料”都能满足儿童内在的发展需求。这一原则是（）