五四运动以来，推动我国现代意义上幼儿教育体系建立的两股进步力-安徽自考网

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安徽自考网> 试题题库列表页> 五四运动以来，推动我国现代意义上幼儿教育体系建立的两股进步力量是 ①幼儿教育反封建、反专制运动②幼儿教育反外国化运动 ③幼儿教育民主化、科学化和本土化运动④根据地幼儿教育的兴起

2025年4月12339幼儿园教育基础-历年真题

卷面总分：100分试卷年份：2025 是否有答案：有作答时间： 150分钟

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试题序号

A、①④
B、①②
C、②④
D、③④

上一题下一题

陈鹤琴创办的我国第一所培养幼儿教师的机构是

A、南京晓庄师范学校
B、北京高等师范学校
C、江西女子师范学校
D、湖南私立周南女子师范学校

教师为了锻炼幼儿的手眼协调能力而要求幼儿穿珠子，这与幼儿自发穿珠子来打扮洋娃娃相比，前者是练习，后者是游戏。游戏的目的在于游戏本身，这说明幼儿游戏的特点具有

A、象征性
B、愉悦性
C、现实性
D、非功利性

提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”思想的教育家是

A、皮亚杰
B、杜威
C、蒙台梭利
D、陈鹤琴

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教师为了锻炼幼儿的手眼协调能力而要求幼儿穿珠子，这与幼儿自发穿珠子来打扮洋娃娃相比，前者是练习，后者是游戏。游戏的目的在于游戏本身，这说明幼儿游戏的特点具有

提出“教育即生活”“教育即生长”“教育即经验的改造”思想的教育家是

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教师为了锻炼幼儿的手眼协调能力而要求幼儿穿珠子，这与幼儿自发穿珠子来打扮洋娃娃相比，前者是练习，后者是游戏。游戏的目的在于游戏本身，这说明幼儿游戏的特点具有

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