皮亚杰的儿童智慧发展理论认为，2~7 岁儿童的思维处于（ ）。

• A、感知运动阶段
• B、前运算阶段
• C、形式运算阶段
• D、具体运算阶段

研究表明，3~4 岁幼儿具有形象记忆和语词记忆，两种记忆的效果相比（ ）。

• A、语词记忆更好
• B、形象记忆更好
• C、二者一样好
• D、不一定哪个好

针对有的幼儿睡觉前总爱哭闹这一情形，不同家长采用了几种不同的做法。家长甲说：“看宝宝这么多泪水，我们正缺水呢，快来接住吧。”说得孩子破涕为笑。家长乙对孩子置之不理，让孩子的情绪慢慢地自然平静下来。家长丙知道自己孩子睡前哭闹的原因是要求父母陪伴自己，为此逐渐减少陪伴的时间，经过一段时间后，孩子的哭闹时间逐渐减少，最后没有家长的陪伴也不会哭闹而安然入睡了。 结合本案例，指出以上三位家长在帮助孩子控制情绪方面分别采用了哪几种方法，并谈谈在生活中如何教会孩子调节自己的情绪表现。